ΕΠΤΑ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
Lorem ipsum dolor sit amet, sic genero nomine Piscatore mihi.
Μπροστά σε μια τεράστια "αποκάλυψη"
Ο Δίσκος της Φαιστού αποκαλύπτεται σε «παγκόσμια πρώτη»
Του Αθανασίου Μπίντα
Πάνω από ένας αιώνας κύλησε από τη στιγμή που ο Ιταλός αρχαιολόγος Luigi Permier ανακάλυψε το δίσκο της Φαιστού, ένα πήλινο στρογγυλό αντικείμενο με μια αρχαϊκή «γραφή» χαραγμένη πάνω του. Ήταν 3 Ιουλίου του 1908 στο Μινωικό Ανάκτορο της Φαιστού. Σήμερα ο «Δίσκος της Φαιστού» βρίσκεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου Κρήτης
Η διάμετρος του δίσκου είναι περίπου 15 εκατοστά και το πάχος του 1 εκατοστό περίπου. Είναι «έγγραφος» και στις δύο πλευρές και στις επιφάνειές του αναγνωρίζουμε 45 διαφορετικά «Κρητικά» ιερογλυφικά σύμβολα. Στη μια πλευρά έχει 122 σύμβολα και στην άλλη 119. Είναι ταξινομημένα σε σπείρες και χωρίζονται από χαραγμένες γραμμές σε ομάδες (λέξεις ή φράσεις) που κατευθύνονται από το κέντρο προς την περιφέρεια και αντίστροφα.
Η «γραφή» αυτή παραμένει ένα αίνιγμα παρ’ όλες τις προσπάθειες που έγιναν, από πολλούς ειδικούς γλωσσολόγους, για την αποκρυπτογράφησή της. Προτάθηκαν πολλές ερμηνείες αλλά καμία δεν ήταν πειστική. Οι περισσότεροι ερευνητές συμφωνούν πως ο Δίσκος της Φαιστού είναι ένα κατασκεύασμα της Μινωικής Κρήτης που προφανώς δημιουργήθηκε μεταξύ 2000 και 1600 προ Χριστού.
Ο ανασκαφέας του ανακτόρου της Κνωσσού Arthour Evans (Άρθουρ Έβανς) ονόμασε αυτά τα «κρητικά ιερογλυφικά» Γραμμική Α και Γραμμική Β. Το 1952 Michael Ventris (Μάικλ Βέντρις) αποκρυπτογράφησε τη Γραμμική Β. Η Γραμμική Α μένει ακόμη ανερμήνευτη.
Όταν ο Ventris αποκρυπτογράφησε τη Γραμμική Β δήλωσε πως πρόκειται για Ελληνική γλώσσα 5 αιώνες πριν τον Όμηρο. Βέβαια, οι δύο γραφές Γραμμική Α και Γραμμική Β, έχουν διαφορετική γραμματοσειρά θα λέγαμε. Ο Δίσκος της Φαιστού είναι Μινωική γραφή, αλλά προφανώς είναι κείμενο ιερό, για αυτό και διαφέρει από τη Γραμμική Β. Προφανώς θα έπρεπε να ήταν ακατάληπτο από τους πολλούς κείμενο, διότι ήταν ύμνος όχι για κοινή χρήση, αλλά απαγγέλλονταν μόνο από τους ιερείς και είχε συμβολική σημασία.
Γνωρίζουμε πως η Μινωική θρησκεία ήταν πολύ οπτική με πλούσιες παραστάσεις και όπως προκύπτει από τις αρχαιολογικές ανακαλύψεις η Κρήτη έχει μια πολιτιστική πορεία 7-8 χιλιάδων χρόνων και τώρα (με τις επιγραφές) μια «γραπτή» ιστορία 4000 χρόνων περίπου. Άρα αποτελεί πρόκληση για έρευνα, αφού οι απαρχές της Μινωικής γλώσσας φτάνουν μέχρι τη νεολιθική εποχή. Γίνεται δε πλέον η περίοδος αυτή ιστορική και μέσω αυτής της γραφής κατανοούμε την ιστορία του Μινωικού πολιτισμού με τη δεύτερη και… τρίτη ανάγνωσή της.
Πιθανώς η Γραμμική Α ήταν μια γραφή παράλληλη της Γραμμική Β, θρησκευτική και άρα απόκρυφη και απρόσιτη από αμύητους. Η μορφολογία της «γλώσσας» αυτής τουλάχιστον μάς αποκαλύπτει πως ενδεχομένως πρόκειται για θρησκευτικό ύμνο.
Ο ερευνητής καθηγητής G. Owens «διάβασε» (ουσιαστικά μεταφώνησε) τον Δίσκο της Φαιστού με τη βοήθεια «φωνητικών κανόνων» της Γραμμικής Β, βασιζόμενος στη γλωσσολογική επιστήμη. Αυτή η «φωνολογική ανάγνωση» του Δίσκου από G. Owens, δεν σημαίνει πως κατανοούμε πλήρως αυτά τα «Κρητικά ιερογλυφικά» διότι η μεταφώνιση αυτή είναι ήχοι χωρίς «γλωσσική συνέπεια και δομή»
Οι προσπάθειες του G. Owens στηρίχτηκαν βασικά στην «ακροφωνική αρχή» που, όμως, έχει διάφορα τεχνικά προβλήματα. Λαμβάνει υπ’ όψιν π.χ., τον πρώτο ήχο μιας λέξης που αναφέρεται σε ένα αντικείμενο.
Διαπιστώνουμε όμως:
Πρώτον: Ένα ιερογλυφικό σύμβολο μπορεί να δηλώνει πολλές διαφορετικές έννοιες.
Δεύτερον: Το περιγραφόμενο αντικείμενο θα μπορούσε να έχει πολλά συνώνυμα στην τοπική γλώσσα.
Τρίτον: Κάθε συνώνυμη λέξη πιθανόν να έχει υποστεί γλωσσική εξέλιξη με συνέπεια ο αρχικός ήχος να έχει μεταβληθεί.
Συνεπώς η «ακροφωνική μέθοδος» ερμηνείας του Δίσκου της Φαιστού πρέπει να απορριφθεί για προφανείς πρακτικές αδυναμίες της. Βέβαια η «ακροφωνική μέθοδος» είναι μια καλή αρχική φωνολογική προσέγγιση ως πρώτη προσπάθεια.
Άλλοι επιστήμονες και ερευνητές έχουν προτείνει πολλές ερμηνείες του «κειμένου». Οι περισσότεροι πιστεύουν πως πρόκειται για ύμνο διήγηση μιας ιστορίας ή τέλος πάντων, ένα θρησκευτικό αφήγημα. Οι ειδικοί επιστήμονες γλωσσολόγοι, αρχαιολόγοι-δεν αποδέχονται καμιά από τις προτεινόμενες αποκρυπτογραφήσεις χωρίς, όμως, να προτείνουν κάποια δική τους. Έτσι ο Δίσκος της Φαιστού παρέμενε άλυτο μυστήριο μέχρι τη στιγμή που ο νομισματολόγος Αστέριος Τσιντσιφος, δήλωσε πρόσφατα πως κρατά στο μυαλό του τη λύση της ερμηνείας της Γραμμικής Α. Σύμφωνα με του ισχυρισμούς τους Αστέριου Τσίντσιφου το «κείμενο» του Δίσκου της Φαιστού παύει να αποτελεί πλέον επιστημονικό αίνιγμα, διότι έχει ερμηνευτεί.
Έχω την τύχη να συνεργάζομαι με τον νομισματολόγο Αστέριο Τσίντσιφο και να είμαι αυτός που έχει στα χέρια του την ερμηνεία του «κειμένου». Πλέον η προσπάθειά μου επικεντρώνεται στη μετεγγραφή του κειμένου σε πιο απλή μορφή, ώστε αυτό να είναι έτοιμο το προσεχές διάστημα για την επιστημονική ανακοίνωσή του σε ανώτατο πνευματικό ίδρυμα της χώρας, από τον Μακεδόνα νομισματολόγο Αστέριο Τσίντσιφα
«Θα δώσουμε την άνιση μάχη κατά της βλακείας, με κάθε μέσο λογικής»
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 3ου Δημοτικού Σχολείου για τον βανδαλισμό του σχολείου
Οι φθορές, αποκαταστάθηκαν άμεσα από τον Δήμο Κατερίνης, ωστόσο μένει αναπάντητο ένα «γιατί» και «ως πότε»
Μια δυσάρεστη έκπληξη περίμενε το Σάββατο τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, όταν επισκέφθηκαν το 3ο Δημοτικό Σχολείο.
Όπως αναφέρει ο Σύλλογος στην σελίδα που διατηρεί στο facebook «Το τελευταίο διήμερο, με πρόσχημα τον "αντιφασιστικό αγώνα" το σχολείο έπεσε θύμα βανδαλισμού. Συνθήματα, αισχρές ζωγραφιές και "ηλιθιότητα" κάλυψαν κάθε επιφάνεια, μετατρέποντας έναν αξιοπρεπή εκπαιδευτικό χώρο σε "κάτι άλλο"
Η αντίδραση του διευθυντή και του συλλόγου ήταν άμεση! Στο χώρο του σχολείου κλήθηκε η ασφάλεια η οποία κατέγραψε το συμβάν, πήρε δακτυλικά αποτυπώματα και ήδη ξεκίνησε την έρευνα για τον εντοπισμό των βανδάλων.
Τη Δευτέρα, θα υποβληθεί μήνυση, ενώ και ο Σύλλογος Γονέων εξετάζει δράσεις για τον εντοπισμό των βανδάλων.
Γνωρίζουμε ότι η μάχη κατά της βλακείας είναι άνιση, αλλά είμαστε αποφασισμένοι να τη δώσουμε με κάθε λογικό μέσο.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τον πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής Γιώργο Ιτσιο ο οποίος άμεσα ήρθε στο χώρο του σχολείου και ήδη δρομολόγησε τις ενέργειες, ώστε μέσα στο Σαββατοκύριακο να ξεκινήσει η αποκατάσταση των ζημιών!»
Στελέχη του νεανικού έργου στην Αθήνα
Ιερά Μητρόπολη Κίτρους, Κατερίνης και Πλαταμώνος
Το διήμερο 9 και 10 Ιανουαρίου 50 νέοι, στελέχη νεανικού έργου στην Ιερά Μητρόπολη Κίτρους, Κατερίνης και Πλαταμώνος, πραγματοποίησαν προσκυνηματική και εκπαιδευτική εξόρμηση. Τούς νέους συνόδευαν τρεις κληρικοί υπό την ηγεσία του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου κ. Γεωργίου.
Πρώτος και κεντρικός σταθμός υπήρξε το Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών, όπου ξεναγήθηκαν στην Ψηφιακή Έκθεση Προηγμένης Τεχνολογίας: «Ο Πανάγιος Τάφος. Το Μνημείο και το Έργο».
Το μεσημέρι της ίδιας ημέρας πραγματοποίησαν επίσκεψη γνωριμίας στον Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου του ομώνυμου Δήμου, όπου προσκύνησαν και ενημερώθηκαν για τις ενοριακές δομές, τόσο σε κατηχητικό όσο και σε φιλανθρωπικό επίπεδο, ενώ έτυχαν αβραμιαίας φιλοξενίας από τους ιερείς και τους εθελοντές της Ενορίας με τη φροντίδα του Πρωτοπρ. π. Ματθαίου Χάλαρη.
Το πρόγραμμα της πρώτης ημέρας ολοκληρώθηκε με προσκύνημα στον Ιερό Ναό Αναστάσεως Χριστού Σπάτων, όπου τους νέους υποδέχθηκε εγκάρδια ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Μεσογαίας και Λαυρεωτικής κ. Νικόλαος. Ο ίδιος, στη συνέχεια, συνοδευόμενος και από εθελοντές, ξενάγησε τους επισκέπτες στις εγκαταστάσεις των παρακείμενων εκκλησιαστικών ιδρυμάτων, τόσο της Μονάδας Ανακουφιστικής Φροντίδας «Γαλιλαία» όσο και του Γηροκομείου.
Το πρωί της δεύτερης ημέρας πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στον προσφάτως ανακαινισθέντα Ιερό Μητροπολιτικό Ναό Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Αθηνών. Την ξενάγηση πραγματοποίησε ο εφημέριος του Ναού Πρωτοπρ. κ. Δημήτριος Νίκου. Παράλληλα, δόθηκε η ευκαιρία προσκύνησης των ιερών λειψάνων και των θαυματουργών εικόνων του Ιερού Καθεδρικού Ναού.
Ακολούθησε ξενάγηση στον παρακείμενο μνημειώδη Ναό του Αγίου Ελευθερίου, όπου πραγματοποιήθηκε ξενάγηση από τον Πρωτοπρ. π. Θωμά Συνοδινό, ο οποίος έκανε ιδιαίτερη αναφορά στη σημασία και την αξία των εντοιχισμένων γλυπτών στις εξωτερικές τοιχοποιίες.
Κατόπιν, μετέβησαν στην Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών, όπου έλαβαν την πατρική ευλογία και τα δώρα της πατρικής αγάπης του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερωνύμου, συναντήθηκαν με τον Θεοφιλέστατο Επίσκοπο Θεσπιών κ. Συμεών, Πρωτοσύγκελο της Αρχιεπισκοπής, ενώ ξεναγήθηκαν στο πατρικό σπίτι της Αγίας Φιλοθέης της Αθηναίας, το αρχαιότερο σπίτι των Αθηνών.
Η συνέχεια του προγράμματος περιλάμβανε προσκύνημα στην Ιερά Μονή Ασωμάτων Πετράκη και επίσκεψη στο Συνοδικό Μέγαρο, όπου οι νέοι κατέληξαν στην αίθουσα συνεδριάσεων της Ιεραρχίας. Αρχικά προσκύνησαν το Ιερό Λείψανο (δεξί χέρι) του Αγίου Μεγάλου Βασιλείου και μετά δέχθηκαν τις ευχές του Θεοφιλ. Επισκόπου Μεθώνης κ. Κλήμεντος, Αρχιγραμματέα της Ιεράς Συνόδου.
Η γνωριμία με τις διοικητικές υπηρεσίες του Συνοδικού Μεγάρου ολοκληρώθηκε με την περιήγηση των Συνοδικών Επιτροπών και Υπηρεσιών.
Το πρόγραμμα της διήμερης εκδρομής ολοκληρώθηκε με προσκύνημα στον Ιερό Ναό Αγίας Βαρβάρας και γνωριμία του Οικοτροφείου της Αποστολικής Διακονίας, όπου παρατέθηκε γεύμα με την παρουσία του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερωνύμου και τη φροντίδα του Θεοφιλεστάτου Επισκόπου Φαναρίου κ. Αγαθαγγέλου, Γενικού Διευθυντή της Αποστολικής Διακονίας.
Κατά το διήμερο της προσκυνηματικής και εκπαιδευτικής αυτής εξόρμησης δόθηκε στους κληρικούς η ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις πάνω σε σύγχρονα ποιμαντικά θέματα, να γνωρίσουν τις διοικητικές υπηρεσίες της Ιεράς Συνόδου, αλλά και τις ποιμαντικές και φιλανθρωπικές δομές αστικών ενοριών.
Η δράση αυτή του Γραφείου Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Κίτρους, αποτέλεσε και μια άριστη ευκαιρία επικοινωνίας των νέων στελεχών μεταξύ τους, αλλά και με τον Επίσκοπό τους. Ήταν μια ευχάριστη εποικοδομητική εμπειρία, η οποία οπωσδήποτε θα συμβάλει στην ανάπτυξη των εμπειριών αλλά και της εκκλησιαστικής διακονίας τους.
«Διορθώνουμε τις αδικίες που κληρονόμησε η κυβέρνηση»
Η Βουλευτής Μπέττυ Σκούφα για το Νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας
«Αυτή η κυβέρνηση εκτός από πολλά δεινά, κληρονόμησε και πολλές αδικίες» ανέφερε μεταξύ άλλων η βουλευτής Πιερίας του ΣΥΡΙΖΑ Μπέττυ Σκούφα, κατά την την ομιλία της στην συνεδρίαση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, με θέμα τη συνέχιση της επεξεργασίας και εξέτασης του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας, «Συνέργειες Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τα Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας, Παλλημνιακό Ταμείο και άλλες διατάξεις».
Στη συνεδρίαση παρόντες ήταν ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Γαβρόγλου, ο Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Φωτάκης, η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη, καθώς και αρμόδιοι υπηρεσιακοί παράγοντες.
Άρση των αδικιών εις βάρος του κόσμου της Εκπαίδευσης
Πάρα τις αντιξοότητες και τις αδικίες που κληρονόμησε η κυβέρνηση, κατάφερε να προχωρήσει με θάρρος και αντικειμενικότητα, και να άρει όσες αδικίες είχαν υποστεί οι εκπαιδευτικοί από τις προηγούμενες κυβερνήσεις, είπε μεταξύ άλλων η κ. Σκούφα
«Προχωρήσαμε στο: Διορισμό 450 εκπαιδευτικών, διοριστέων ήδη από το 2008, από τον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Μέχρι το 2015 δεν είχαν διοριστεί, παρότι ήταν διοριστέοι. Την τελευταία τριετία λοιπόν είχαμε να αντιμετωπίσουμε αυτή την εκκρεμότητα και είμαστε εμείς η Κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ, που διόρισε αυτούς τους 450 ανθρώπους μετά από 7 και 8 χρόνια.
Επιπλέον, διορίστηκαν περίπου 150 εκπαιδευτικοί σε εκτέλεση τελεσίδικων δικαστικών αποφάσεων, γιατί αυτή η Κυβέρνηση έχει αποφασίσει ότι τις δικαστικές αποφάσεις τις σεβόμαστε.
2.000 εκπαιδευτικοί απολυμένοι με υπογραφή Μητσοτάκη
Όταν αναλάβαμε την κυβέρνηση του τόπου, τόνισε χαρακτηριστικά η κα Σκούφα, υπήρχαν πάνω από 2.000 εκπαιδευτικοί που προέρχονταν από τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση, οι οποίοι βρίσκονταν εκτός του δημόσιου σχολείου. Ήταν οι άνθρωποι που είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα το 2013, με την υπογραφή του κ. Μητσοτάκη, Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης τότε, χωρίς καμία αξιολόγηση. Αυτοί οι άνθρωποι λοιπόν, επανήλθαν στη δημόσια εκπαίδευση επί των ημερών μας.
Ολοκλήρωση 15.000 προσλήψεων μονίμων εκπαιδευτικών
Πέραν των παραπάνω περιπτώσεων, μετά από δέκα χρόνια ελλείψεων διορισμών εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία, ως αδιόριστη φιλόλογος, χαιρετίζω την πρωτοβουλία αυτής της Κυβέρνησης, που ελπίζω να συνεχιστεί με τον διορισμό και την ολοκλήρωση των 15.000 προσλήψεων μονίμων εκπαιδευτικών, και να πω ότι η τροπολογία κινείται στο σωστό πνεύμα, με την έννοια ότι προσπαθεί να δώσει ίδια δικαιώματα πρόσβασης σε εκπαιδευτικούς στο δημόσιο σχολείο, συνυπολογίζοντας ή δίνοντας την ίδια αξία στη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας και των ακαδημαϊκών προσόντων.
Η γενιά των 35ρηδων που δεν «βλέπουν» το δημόσιο σχολείο
Απευθυνόμενη στον υπουργό η κα Σκούφα εξέφρασε τον προβληματισμό της στο τι θα γίνουν δεκάδες χιλιάδες απόφοιτοι καθηγητικών σχολών, ποια θα είναι η επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Αυτό θα πρέπει πολύ σοβαρά να μας προβληματίζει όλους, συμπλήρωσε.
Στις λεγόμενες “καθηγητικές σχολές”, όπως για παράδειγμα τη Φιλοσοφική και τους φιλολόγους, τους μαθηματικούς, τους φυσικούς, τους χημικούς, οι οποίοι είναι οι σημερινοί 35ρηδες, αυτοί δεν έχουν δει και δεν πρόκειται δυστυχώς να δουν το δημόσιο σχολείο, ούτε μέσα από το καλαμάκι. Πρέπει να καθίσουμε πολύ σοβαρά σαν οργανωμένη πολιτεία να δούμε τι θα κάνουμε με όλες αυτές τις δεκάδες χιλιάδες επιστημόνων, τις δεκάδες χιλιάδες δυστυχώς ανέργων μέχρι στιγμής επιστημόνων.
Ο γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ και η επιστημονική και παιδαγωγική επάρκεια
Αναφέρθηκε από την πλευρά της αξιωματικής αντιπολίτευσης και συνηγόρησε και ο Ειδικός Αγορητής του ΚΙΝΑΛ, συμπλήρωσε η βουλευτής Πιερίας, ότι συμφωνείτε με το περιεχόμενο της τροπολογίας, μόνο που για το σύστημα διορισμών θα προσθέσετε σε περίπτωση που επανέλθετε στη διακυβέρνηση της χώρας και το γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.
Θέλω να υπενθυμίσω περισσότερο, διότι επιτρέψτε μου, έχω την αίσθηση ότι ελαχίστως εκπροσωπούνται στη συγκεκριμένη Επιτροπή άνθρωποι που συμμετείχαν σε γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, και θέλω λοιπόν απευθυνόμενη περισσότερο στους συναδέλφους μου εκπαιδευτικούς που μας παρακολουθούν να πω, ότι ο γραπτός διαγωνισμός του ΑΣΕΠ, ο τελευταίος διεξήχθη το 2009 μετά από το “ατυχές” γεγονός της δολοφονίας του Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου, μπορεί να ύψωνε μια ψευδεπίγραφη ελπίδα και ένα προπέτασμα ελπίδας για χιλιάδες ανέργους εκπαιδευτικούς, όμως στην ουσία θέλω να σας ρωτήσω, αγαπητοί συνάδελφοι της αξιωματικής αντιπολίτευσης, όταν ένας φιλόλογος για παράδειγμα καλούνταν να απαντήσει σε ερωτήσεις του τύπου, με πόσα άλογα πολέμησε ο Μέγας Αλέξανδρος στη μάχη του Ισσού ποταμού, αν ερωτήσεις τέτοιου τύπου, εξετάζουν την επαγγελματική, ακαδημαϊκή ή ακόμη και παιδαγωγική επάρκεια ενός εκπαιδευτικού.
Περαιτέρω να υπογραμμίσω, ότι κατά τη γνώμη μου και κατά τη γνώμη μας, και κατά τη γνώμη της Κυβέρνησης πιστεύω, η ακαδημαϊκή επάρκεια αποδεικνύεται μέσα από μια συνεχή διαδικασία, είτε της ενεργούς δράσης μέσα στην τάξη, είτε με την απόκτηση ολοένα και περισσότερων ακαδημαϊκών προσόντων.
Εκπαιδευτικοί στη λαιμητόμο επί Ν.Δ: «Είτε μετατάσσεσθε είτε απολύεστε»
Το άρθρο 44 του νομοσχεδίου έρχεται να αντιμετωπίσει όχι μόνο μια αστοχία, όχι μόνο μια ανικανότητα, αλλά και μια επιλογή της τότε κυβέρνησης επί Υπουργίας Αρβανιτόπουλου, όταν ο συγκεκριμένος Υπουργός και η συγκεκριμένη κυβέρνηση έθεσε ουσιαστικά τα κεφάλια δεκάδων, εκατοντάδων ή και χιλιάδων εκπαιδευτικών στη λαιμητόμο και τους έθεσε το δίλημμα είτε μετατάσσεσθε είτε απολύεστε.
Παρόλα αυτά κ. Υπουργέ, θα ήθελα και εγώ με τη σειρά μου να πω ότι εφόσον αναλαμβάνετε την πάρα πολύ δίκαιη και με ευαισθησία πρωτοβουλία να αντιμετωπίσετε επιτέλους αυτό το χρόνιο πρόβλημα των αμετάθετων εκπαιδευτικών, να μπει στον προγραμματισμό του Υπουργείου και να μετατεθούν με τη σειρά τους όλοι οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θίγονται από μετατάξεις συναδέλφων τους.