Χθες (και) στην Κατερίνη

Με λαμπρότητα και επισημότητα, τιμήθηκε η Ημέρα των Ενόπλων Δυνάμεων, στην πόλη της Κατερίνης, χθες Τετάρτη 21 Νοεμβρίου, ανήμερα της εορτής των Εισοδίων της Παναγίας.

Το πρωί τελέστηκε επίσημη Δοξολογία στον Καθεδρικό Ιερό Ναό της Θείας Αναλήψεως. Στη συνέχεια, ομιλία για τη σημασία της εορτής , εκφώνησε ο Επίλαρχος, Απόστολος Τούφας, της XXIV (ΤΘΤ) Λιτοχώρου.

Οι εκδηλώσεις ολοκληρώθηκαν με κατάθεση στεφάνων στο Μνημείο της πλατείας Ελευθερίας, από το Διοικητή της XXIV (ΤΘΤ) Λιτοχώρου, την Αντιπεριφερειάρχη Πιερίας, κ. Σοφία Μαυρίδου, τον Αναπληρωτή Δημάρχου Κατερίνης, Αντιδήμαρχο Κατερίνης, κ. Χρήστο Λεμονόπουλο, τον Αστυνομικό Διευθυντή Πιερίας, τον Υποδιοικητή της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, τον Υποδιοικητή του Λιμενικού Τμήματος Σκάλας Κατερίνης,  την Ένωση Αποστράτων Αξιωματικών Πιερίας,  το Σύνδεσμο Εφέδρων Αξιωματικών Πιερίας και το Σύνδεσμο Αποστράτων Σωμάτων Ασφαλείας Πιερίας.

Ακολούθως, τηρήθηκε ενός λεπτού σιγή και ανακρούστηκε ο Εθνικός μας Ύμνος από τη Φιλαρμονική Ορχήστρα του Δημοτικού Ωδείου Κατερίνης.

Δήμος Κατερίνης:

Στην αποκατάσταση και επίστρωση πεζοδρομίων με κυβόλιθους με τη χρήση υλικών φιλικών προς το περιβάλλον, στην συμβολή των οδών Άνθιμου Γαζή και Γ.Δροσίνη (Πολεοδομική Ενότητα Εθνικού Σταδίου) επικεντρώθηκαν οι παρεμβάσεις συνεργείων της Αντιδημαρχίας Τεχνικών Έργων του Δήμου Κατερίνης.

Η νέα διαμόρφωση των πεζοδρομίων των παραπάνω οδών εξυπηρετεί την άνετη πρόσβαση και ασφαλή κίνηση των κατοίκων, ενώ εντάσσεται στη δημιουργία κατάλληλων συνθηκών, για τη βελτίωση της λειτουργικότητας του δημόσιου χώρου.

Όπως επισημαίνει σε δήλωσή του, ο αρμόδιος αντιδήμαρχος Δημήτρης Ντούρος: «Με τον συντονισμό του Δημάρχου Σάββα Χιονίδη, η βελτίωση του δικτύου των πεζοδρομίων και η προσβασιμότητα των πεζών συνιστούν προτεραιότητα και συμβάλλουν στην καλύτερη λειτουργία της καθημερινότητας στην πόλη μας. Στο πλαίσιο αυτό, η υπηρεσία μας ανταποκρίθηκε άμεσα σε σχετικό αίτημα των δημοτών της περιοχής».

H απάντηση της Μέριμνας Παιδιού Κατερίνης

Σε πρόσφατη ανάρτηση στο προσωπικό λογαριασμό της στο  facebook, η οποία αναδημοσιεύτηκε η βουλευτής κα Σκούφα ανέφερε εσφαλμένα, όπως αναφέρει ο πρόεδρος της Μ.Π.Κ. Δημήτρης Καραπούλιος ότι «Τα άτομα με βαριά αναπηρία μπορούν να φοιτούν σε δημόσιες Δομές Εκπαίδευσης μέχρι τα … 24 τους χρόνια…, όμως μετά τα 24 τους χρόνια …επιστρέφουν στο σπίτι. Είναι η μόνη δυνατότητα που υπάρχει μέχρι τώρα, όπου φυσικά στο σπίτι, όσο και να τα στηρίζει το οικογενειακό περιβάλλον, κατ` ουσίαν χάνονται οι όποιες αποκτηθείσες γνώσεις ή δεξιότητες.»

Στην απάντησή της η Μέριμνά Παιδιού αναφέρει χαρακτηριστικά πως «... η Πολιτεία αναγνωρίζει την υποχρέωση να στηρίξει τα Α.μεΑ που δεν μπορούν να απορροφηθούν από τον εργατικό ιστό των τοπικών κοινωνιών και για αυτό έχει νομοθετήσει εδώ και 25 χρόνια τη λειτουργία των Κέντρων Διημέρευσης – Ημερήσιας Φροντίδας Α.μεΑ. Η λειτουργία τους βασίζεται στη χορήγηση νοσηλίου από τον ΕΟΠΥΥ - νοσήλιο το οποίο θεσμοθετήθηκε το 2005 -  και από προγράμματα του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου. Τα άτομα με αναπηρία επιστρέφουν στο σπίτι τους μόνο εφόσον το επιθυμεί (κακώς) ο γονέας/ κηδεμόνας/ δικαστικός συμπαραστάτης τους.

Στο νομό μας η Μέριμνα Παιδιού Κατερίνης εδώ και χρόνια ασκεί αυτή τη δράση και παρέχει τις υπηρεσίες της σε 85 Α.μεΑ και τις οικογένειες τους με τα Κέντρα Διημέρευσης που διαθέτει. Ανάμεσα στις υπηρεσίες που προσφέρουν τα κέντρα  είναι λογοθεραπείες , εργοθεραπείες, φυσικοθεραπείες , άθληση, ψυχαγωγία, ιατρική παρακολούθηση, εξάσκηση στην αυτόνομη διαβίωση, όλα αυτά δηλαδή που είναι απαραίτητα για τη διατήρηση ή ακόμα και επαύξηση των δεξιοτήτων των Α.μεΑ.

Επίσης, η δια βίου μάθηση την οποία επικαλείται, σκοπό έχει την επαγγελματική κατάρτιση και τελικά την επαγγελματική αποκατάσταση, αποκατάσταση, η οποία είναι στόχος σε Α.μεΑ υψηλής λειτουργικότητας και όχι σε Α.μεΑ με βαριά αναπηρία. Η κατάρτιση γίνεται με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας από τα ΚΕΔΙΒΙΜ2 (πρώην Εξειδικευμένα Κέντρα Κοινωνικής Επαγγελματικής Κατάρτισης) τομέα στον οποίο επίσης δραστηριοποιήθηκε η Μέριμνα τα προηγούμενα χρόνια καταρτίζοντας και επιδοτώντας δεκάδες Α.μεΑ.

Τέλος, γίνεται επίκληση της ανάγκης δημιουργίας δημόσιων (κρατικών) δομών με έργο παρεμφερές με αυτό των ΚΔΗΦ ενώ ενδεχομένως το κύριο θα ήταν η ουσιαστικότερη στήριξη των υφισταμένων και η διευκόλυνση δημιουργίας νέων μη κρατικών.

Τα παραπάνω έχουν κατατεθεί και εγγράφως πέρυσι στον εκπρόσωπο του Γραφείου του Πρωθυπουργού όταν επισκέφθηκε την πόλη μας εν όψει του Συνεδρίου Παραγωγικής Ανασυγκρότησης της Κεντρικής Μακεδονίας.

Καταλήγοντας απευθύνουμε πρόσκληση προς όλους τους ενδιαφερόμενους να έρθουν και να επισκεφτούν τις  δομές μας και να μας γνωρίσουν. Εάν κάποιος γνωρίζει Α.μεΑ άνω των 14 ετών τα οποία είναι κλεισμένα στο σπίτι τους παρακαλούμε να ενημερώσει τους κηδεμόνες τους ότι μπορούν να έρθουν σε επικοινωνία με την κοινωνική υπηρεσία του Συλλόγου μας και να λάβουν επιπλέον πληροφορίες για τις επιλογές που έχουν.»

Το πόρισμα της Υποεπιτροπής για τα ΑμΕΑ εισηγήθηκε η Μπ. Σκούφα

Το πόρισμα και τις προτάσεις που εξάγονται ως συμπεράσματα από τις εργασίες,της Υποεπιτροπής για τα Άτομα με Αναπηρία, της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Ισότητας Νεολαίας και Δικαιωμάτων του Ανθρώπου, εισηγήθηκε η βουλευτής Πιερίας Μπέττυ Σκούφα, στην πρώτη συνεδρίαση της Υποεπιτροπής της Βουλής για αυτήν την τρέχουσα περίοδο.

Όπως τόνισε η κα Σκούφα, η Υποεπιτροπή για τα ΑμεΑ συνεδρίασε τέσσερις φορές. Στις συνεδριάσεις υπήρξε πρόσκληση πολλών και ποικίλων Φορέων και κυρίως του Αναπηρικού Κινήματος -όπως της ΕΣΑμεΑ και, της ΠΟΣΓΚΑμεΑ- οι οποίοι συμμετείχαν στις θεματικές συνεδριάσεις που ανέδειξαν ζητήματα και προβλήματα τα οποία χρήζουν, τα περισσότερα, άμεσης νομοθετικής ρύθμισης. Η εισηγήτρια. μεταξύ των άλλων ανέφερε πως η Υποεπιτροπή κάνει πολύ καλά τη δουλειά της, αναδεικνύοντας πεδία του κοινωνικού τομέα, και ιδιαίτερα της αναπηρίας, τα οποία παρά τις όποιες προηγηθείσες κυβερνητικές προσπάθειες, ακόμη εκκρεμούν.

Θεσμικό κενό στη δια βίου μάθηση των ΑμεΑ

Παρουσιάζοντας τα θέματα που συζητήθηκαν στις συνεδριάσεις η βουλευτής Πιερίας αναφέρθηκε στο τεράστιο θεσμικό κενό, που υπάρχει στην οργανωμένη από την Πολιτεία εκπαίδευση και δια βίου μάθηση όπως και στήριξη των ατόμων με βαριά αναπηρία μετά τα 24τους χρόνια. Τα άτομα με βαριά αναπηρία μπορούν να φοιτούν σε δημόσιες Δομές Εκπαίδευσης μέχρι τα 22 τους χρόνια ή και να παίρνουν παράταση μέχρι τα 24 τους χρόνια, στα λεγόμενα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., Ειδικά Εργαστήρια Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, όμως μετά τα 24 τους χρόνια η επίσημη Πολιτεία, μέχρι δυστυχώς ακόμη και σήμερα, δεν λαμβάνει ρόλο στη συνέχιση της εκπαίδευσης αυτών των ατόμων, με αποτέλεσμα άτομα που επισκέπτονται τα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. να επιστρέφουν στο σπίτι. Είναι η μόνη δυνατότητα που υπάρχει μέχρι τώρα, όπου φυσικά στο σπίτι, όσο και να τα στηρίζει το οικογενειακό περιβάλλον, κατ` ουσίαν χάνονται οι όποιες αποκτηθείσες γνώσεις ή δεξιότητες. Άρα, θα πρέπει επιτέλους η ελληνική πολιτεία να νομοθετήσει και με τη στήριξη του δημόσιου σχολείου, των δημοσίων κέντρων κοινωνικής πρόνοιας και όποιων άλλων κρατικών φορέων εμπλέκονται, να συνεχίσει την εκπαίδευση των ΑμεΑ με βαριές αναπηρίες.

Πρώτη φορά μετά από χρόνια πρόσληψη μονίμων εκπαιδευτικών

Για πρώτη φορά το 2017 λειτούργησε ο θεσμός των ολοήμερων σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τους ΑμεΑ, ενώ στο προσχέδιο Προϋπολογισμού του 2019 υπάρχει ειδική μέριμνα για την - πρώτη φορά, μετά από πολλά χρόνια - πρόσληψη μονίμων εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή, ο αριθμός των οποίων ανέρχεται σε 4.500 εκπαιδευτικούς για όλη την Ειδική Αγωγή.

Δεν υπάρχουν επίσημα στοιχεία στατιστικά για τις κατηγορίες των αναπηριών

Ένα γενικότερο πρόβλημα, το οποίο, το βλέπουμε παντού, σε κάθε πεδίο εφαρμογής κοινωνικής πολιτικής που αφορά τους ΑμεΑ, είναι ότι δεν υπάρχουν επίσημα στοιχεία στατιστικά για τις κατηγορίες των αναπηριών και σε ποιο πραγματικό ποσοστό του πληθυσμού αφορά η καθεμία από αυτές. Αυτή η ανάγκη καταγραφής έχει τεθεί ως στόχος, ο οποίος θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί το αργότερο μαζί με την Εθνική Απογραφή το 2021.

Δε θα μιλήσω για το γεγονός, ότι θα πρέπει να εφαρμοστούν ακόμα και στα μαιευτήρια ειδικοί μηχανισμοί καταγραφής και διάγνωσης των αναπηριών, κάτι που θα βοηθήσει την επίσημη πολιτεία στο ακόμη πιο οργανωμένο εκπαιδευτικό ή ιατρικό έργο της.

Πρόσβαση κωφών και βαρηκόων στον Πολιτισμό

Στον πολιτισμό έχουν γίνει διάφορες αξιόλογες προσπάθειες, όμως, θα πρέπει στους αρχαιολογικούς χώρους να υπάρχουν για παράδειγμα εξειδικευμένα συστήματα κι εγκαταστάσεις «QR», όπου ο βαρήκοος θα μπορεί με ένα σκανάρισμα μέσω του τηλεφώνου του, να παραπέμπεται σε έναν κατάλληλο υλοϊστότοπο με σχετικά βίντεο τόσο στην ελληνική όσο και στην διεθνή νοηματική.

Σαφώς και στους πολυσύχναστους και στους πολυεπισκεπτόμενους αρχαιολογικούς χώρους, θα πρέπει να υπάρχει πρόβλεψη για εξειδικευμένο προσωπικό που να εξυπηρετεί ανάγκες και των βαρηκόων, αλλά και των ΑμεΑ ευρύτερα, όχι μόνο με προβλήματα ακοής, αλλά, ενδεχομένως, και όρασης. Υπάρχουν προγράμματα ευρωπαϊκά, θα πρέπει να αναληφθεί η πρωτοβουλία εγκατάστασής τους και στους αρχαιολογικούς χώρους της ελληνικής επικράτειας.

Ο ρόλος και ο τρόπος λειτουργίας του «Συντονιστικού Μηχανισμού για την Αναπηρία»

Συντονιστικός μηχανισμός, προβλεπόταν και προβλέπεται από τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία. Το 2016, προβλέφθηκε νομοθετικά και πλέον λειτουργεί αυτός ο συντονιστικός μηχανισμός, ο οποίος διαθέτει σε κάθε Υπουργείο και συγκεκριμένα σε 12 υπουργεία, 12 συγκεκριμένα πρόσωπα αναφοράς, στα οποία μπορούν να απευθύνονται οι ΑμεΑ για ειδικότερα ή γενικότερα προβλήματά τους.

Ένα μεγάλο και τεράστιο ζήτημα είναι ότι, ενώ από την ίδια τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τους ανθρώπους με αναπηρία προβλέπονται τέτοια πρόσωπα αναφοράς και σε κάθε Δήμο και σε κάθε Περιφέρεια, μόνο δύο περιφέρειες και μόνο 27 δήμοι ανταποκρίθηκαν μέχρι τον Ιούνιο του τρέχοντος έτους σε αυτό το αίτημα.

Άρα, θα πρέπει όλοι μας και πολύ περισσότερο το αναπηρικό κίνημα να απαιτήσουν, διότι είναι σύννομη απαίτηση, κάθε Δήμος, κάθε Περιφέρεια να ορίσει ένα τέτοιο πρόσωπο αναφοράς για το συντονισμό και την υλοποίηση του νομοθετικού έργου της κοινωνικής πολιτικής για τους ΑμεΑ.

Ειδική μέρα για τον αθλητισμό και τους ΑμεΑ στα σχολεία

Απαιτείται επίσης ανάδειξη του συνδυασμού «αθλητισμός και ΑμεΑ», και μια πολύ σημαντική πρόταση είναι αυτή που κατέθεσαν οι φορείς, ότι θα πρέπει να οριστεί από το Υπουργείο Παιδείας ειδική παραολυμπιακή ημέρα στα σχολεία, αφιερωμένη στο παραολυμπιακό κίνημα. Γενικότερα, θα πρέπει να υπάρξει καλύτερη εκπαίδευση και πολύ περισσότερο παιδεία όλης της σχολικής κοινότητας για τους ΑμεΑ, για το πώς συνυπάρχουμε με τους ΑμεΑ κι εν τέλει, θα πρέπει να γίνει κοινό κτήμα όλων ότι η αναπηρία δεν είναι ατομικό πρόβλημα. Η αναπηρία είναι το άθροισμα των ιδιαίτερων αναγκών που έχουν οι συγκεκριμένοι συμπολίτες μας, καθώς και το αποτέλεσμα της διάδρασης που έχουν συγκεκριμένα άτομα με το λοιπό κοινωνικό περιβάλλον.